Fazer faculdades de estetica e cosmetica ead Unoeste
Como tal entendem-se as mudanças manifestas, mensuráveis e significativas que ocorrem a nível cognitivo e emocional nos formandos devido à sua participação no programa ou unidade específica. Os resultados podem ser distinguidos: (a) aqueles definidos pelo professor, que incluem os resultados ou objetivos oficialmente pretendidos e esperados do programa, e (b) aqueles definidos pelo aluno, que dizem respeito a resultados mais pessoais e individualmente pretendidos.
Seguindo a definição de Keegan, os principais elementos do ESL são resumidos da seguinte forma: • (Separação) do aluno do professor, em oposição ao ensino presencial. A instituição de ensino tem um papel específico no processo educativo e influência em todas as suas vertentes, o que diferencia a faculdade EAD do estudo individual e das formas de autoaprendizagem.
• Uso da tecnologia para reconectar alunos e professor e transferir – distribuir o conteúdo de ensino para os primeiros. • Permita uma comunicação bidirecional entre alunos e professor para que ambos se beneficiem. • Possibilidade de encontros com fins didáticos ou outros de socialização, embora em regra o ensino seja dirigido a cada aluno individualmente.
• A participação em uma forma industrializada de educação que, se aceita, é o início de um processo de afastamento de outras formas tradicionais de educação. Mason e Kaye acrescentaram mais três elementos à abordagem descritiva acima: • Reduzir as distinções conceituais entre ensino superior e oferta educacional específica do local. • Mudar os papéis tradicionais de professores, pessoal administrativo, pessoal de apoio, bem como pessoal científico auxiliar. • Proporcionar, pela primeira vez, a oportunidade de criar uma rede de formandos e graduados, um espaço de reflexão coletiva com acesso a parceiros – colegas – colegas de turma.